《要领》的读后感大全

《要领》是一本由约翰·汉尼斯著著作,浙江教导出版社出版的精装图书,本书定价:89.9元,页数:306,特精心从网络上收拾的一些读者的读后感,盼望对大家能有辅助。

《要领》读后感(一):平易的管理哲学

花了差不多8个小时的时光,读完了汉尼斯的《要领》。总体的感到就两个字“温和”。正如汉尼斯所说,优良的引导是要会讲故事的,这本书通篇讲的都是产生在汉尼斯身上的故事,所列的十条才能,也正是基于他的阅历所得到的感悟。 这本书没有小说那样跌宕起伏,引人入胜情节,但有让人连续浏览的吸引力。内容非常平实,就像一位饱经沧桑的老人站在你面前讲故事一样,你能明白的感受到这位老者的谦虚,平易,奉献精力和智慧,它更相似于心得,相似于管理哲学或者说是管理的艺术,比起那些让人耳目一新的方式论或者技能,这个可能更须要沉淀和境界,大巧不工,它揭示的是更朴实的更普世的真谛。第六章的合作,第七章的创新可能更接近现代管理的理念,是我比拟爱好浏览的。其他章节所揭示的管理心得,我更愿意去浏览中国古代先贤的著作,那个可能更深入,更容易从心坎去领会直指人心,人性的东西。 但本书仍不乏光环的成分,如果不是因为汉尼斯本人的成绩和身份位置,这本书应当不会有那么大的影响力。本书20万字,如果排版再紧密一些,应当是薄薄的一本,定价近90元,个人感到定价过高,虽然知识是无价的,但相对而言40左右入手此书是适合的。

《要领》读后感(二):年青人的焦虑,中年人的迷茫,甚至人近晚年的匆仓促,都能在这本书里获得一丝温和的慰藉

1,先分享一个故事:

勘弥是日本歌舞伎巨匠,有一次他扮演一位徒步旅行的百姓,正要上场时,一位门生提示他:“师傅您的鞋带松了”。他回复“谢谢你”然后立刻蹲下系紧了鞋带。当他走到了门生看不到的舞台入口时,他又蹲下把鞋带弄松了。他想以松垮的鞋带表达长途旅行者的疲乏。记者恰好看到了这一幕,问他为什么不当场教那位门生?他说:“对别人的过细和关怀必需坦白接收,要教诲门生演戏的技巧,机遇多得是。在今天的场所,最要紧的是要以感激之心去接收别人的关怀, 并给予回应。“

书里写道:勘弥巨匠并不焦急传授所有演剧的技巧,而先去拥抱弟子的过细和关怀,技巧且假以时日与经历吧。

这本书给人以一种很舒适的感到,就像是一位长者在谆谆善诱,告知你人生的道理。

2,原作者是谁:《要领》一书是斯坦福大学原校长、谷歌母公司Alphabet董事会主席、图灵奖得主、“硅谷教父”约翰·汉尼斯重磅力作。

3, 翻译有着非常亲热的作风:引导斯坦福大学是我遇到过的最大的挑衅,但我所拥有的优势也显而易见:学校长久的历史、全明星团队的支撑合作都为我供给了辅助。如果我是胜利的,那这个胜利也是树立在学校开创人及过去9位校长的功业之上的;如果我是失败的,纵然在这个进程中会错失很多机遇,学校也具备足够的才能重新回到正轨。无论怎样,当前路莫测时,学校百年的历史与使命会是支持我的力气。

4, 题目含义:leading matters引导者的日常工作琐碎,细节,但同时matters,很主要;盼望更多人施展引导作用。很多人常说要学习引导力,但这本书告知我们,引导力不是学习的,而是借由潜移默化的时光所慢慢生长的。

5, 核心10点分辨是:谦虚、本质与信赖、服务型引导、同理心、勇气、合作与团队配合、创新、求知欲、讲好故事、遗绩

6, 谦虚:别人如何断定你在工作中的学习才能呢?不是靠成绩,不是靠别人的评价,而是靠谦虚水平。如果一个人承认自己还有很多东西须要学习,“三人行必有我师焉”,那么就自然会坚持谦虚,会在工作中投入更多的时光让自己做的更好。

7, 同理心:同理心经常意味着同情和慈善,但我们追求的不止于此——我们追求的是那种因彼此沟通而为人们带来转变的同理心感受,是那种通过别人的眼睛重新对待这个世界时会发生的同理心。

8, 启发:对每个人来说,都能在这本书里找到启示。年青人的焦虑,中年人的迷茫,甚至人近晚年的匆仓促,都能在这本书里获得一丝温和的慰藉。与其说是一本事导力教程,更多像是一位长者,分享人生经验,让我们更加坦荡自如地走在职场和人生的途径上。

9, 汉尼斯的图书馆,不仅仅是书目标罗列,而且每本书的下面都做了书的简介和他本人的推举和感悟。

10,最后,我想引用书中提到的一句话:犯其至难而图其至远”,向至高至难的处所发起挑衅,才干到达最远的目的,一个人敢于发掘潜力,挑衅极限,才干超出自我。尤其是在当前疫情下,让我们携手,一同英勇前行。

《要领》读后感(三):一位谦虚者为使命斗争的自白

读完《要领》,被作者平庸而恳切的行文作风所打动——没有巨大的理论,没有刻板的说教,作者用谦虚而朴素的语言,分享着他人生的故事与经验,提炼为十项要领。给我印象最深的,是作者的谦虚和强烈的使命感:无论是保持本质、亦或服务他人和社区的服务意识,还是同理心与理性的平衡,都须要回归个人乃至企业的使命,作者的一生就是一个不断为使命与目的斗争的一生,而在全部进程中,谦虚又让人在仰望星空的进程中脚踏实地。

一、谦虚是引导和管理者的背风景

不滥用自己的才能、不能盲目自负。 “自负并非源于虚张声势的诈骗,而是源于对自我才能和性情最真实的认知,这种认知源于谦虚的态度”,作者的这句话让我想到道德经中“知人者知,自知者明”,明白哪里是自己的专长、哪里是自己的局限——“鱼不可脱于渊,国之利器不可以示人”,每种力气都是有边界的,损失了谦虚,就容易滥用自己的才能、盲目自负。在以前数据室的阅历中,我能以技巧认知实现自负;但在核心升级的项目中,我是最不懂业务的人,因此深入地领会到每种才能都是有边界的,也正如作者所说的“在追求辅助中学会谦虚”,因为“你并不是房间里最聪慧的那个人”。

谦虚是个人成长之本。道德经有云:“保此道者不欲盈,故能蔽而新成”。以前一直不太懂得不欲盈和蔽而新成之间的因果关系,难道为了不盈要把持学习的水位了吗?这次联合谦虚是成长之本,才让我有更直观的懂得——清楚自己什么都不懂,一是不断扩展了自己容器的容积,清楚已知的圆圈越大,与未知接触的部分就越多,二是不断删除过时的旧知,向他人学习,实现蔽而新成。坚持谦虚,才干让人源源不断地接收新知。

谦虚收获团队与合作。“欲上民,必以言下之。欲先民,必以身后之”。作为引导者,如果无法坚持谦虚,对人颐指气使,那么自然无人愿意听从; 如果什么功绩都要抢在别人前面,那么自然无人愿意配合。作者谈到他和其他人难以合作的吉姆的相处经验——他能找到自己的定位,为吉姆供给工具辅助对方实现愿景。正是作者的不争和谦虚,将自己的地位放在吉姆的后面,才最终实现了双赢。而作者也提到团队胜利时要举行聚首,感激每个人的贡献,甚至要关注和感激那些保洁工和服务人员,作者对低层员工的态度让人敬仰。然而也正是这种谦虚,才构建起作者在斯坦福大学中的威望和团队气氛。“非以其忘我邪,故能成其私”,谦虚并不是不寻求,只是以不争的情势来争。

二、使命是行动的指南和驱动力

使命是个人与组织的行动指南。在谈及同理心时,作者提到虽然同理心能对参与者处境发生深切的关注,但若凌驾于理性之上则会很危险,平衡这两者的支点便在于这件事是否符合组织的使命。通过断定与使命的贴合度、计划的合理度,来决议投入的资源,英勇地对其它事情说不。在谈到保持本质时,作者也谈到他不得不做一些另人为难或为难的事,而让作者鼓起勇气做事的动力就是他必需以个人和组织使命的角度动身去做决策。

使命是个人不断前进的驱动力。读完整书,感慨作者的豪情,在谈及勇气、服务、愿景、遗绩等多个章节时,他都提到了个人对组织的使命,以及组织在社会中所承担的使命。从教授到院长、到教务长、到校长,一路不断的挑衅将作者推向高处,而作者竟也凭着个人对组织的使命而永葆豪情,以自身的热忱去迎接高处不胜之寒。而在校长退位之际也因为个人对社会的价值与贡献,战胜年纪和精神的限制,又积极投身到奈特-汉尼斯项目中。

“得其所者久,逝世而不亡者寿”——只有找到一生的寻求并为之付出,个人有限的性命才得以延续。以遗绩和奈特-汉尼斯项目作为全书的结尾,折射出作者一生的寻求以及高度的使命感,是全书的结尾又是作者另一番人生的起点,而世人也将记住这位令人敬仰的巨匠。面对如此一位勇攀高峰却又甘于奉献,令人高山仰止却又温和谦虚的怪杰,怎能令人不爱?

《要领》读后感(四):读家教练Ⅱ级

〖树评〗

《书单人生》 稻盛和夫创建docomo电讯公司的时候, 遇到的挑衅更为艰难, 抱着打破垄断,让大家共享科技的力气 的初心挑衅行业巨无霸, 即便自己对这个行业知之甚少, 《苏世民:我的经验与教训》提到 创业者很主要的运气来自于敢于挑衅, 进入到自己知之甚少的行业。 在组队开办公司之前, 稻盛和夫迟疑拷问自己, 即便是使命已经在驱动, 但他还是要观照自己的初心: 做这件事是否真的毫忘我心? 哪怕这件事极具挑衅, 而非别人邀请的事情, 他都视之为在事上磨: 工作是为了修炼灵魂, 半年后笃定一以贯之 最终成绩了一家世界500强的公司。 无论是做企业还是教导, 灵魂层面都是大道相通。

最终,任何你所从事的外部服务运动都必需以做好本职工作为基本,你首先应该对你所在的组织及其好处相干方负责。 这并不是在倡议缩减政府参谋集团或者非营利性组织的工作。相反,组建最好的参谋集团是此类组织得以繁华发展的要害。我曾经在组建斯坦福大学校董会和参谋委员会的工作中投入大批的超出职责范畴之外的精神,深知此类参谋角色的主要性和影响力。 然而,此类服务应有所设限。在引导者职业生活的早期,志愿服务的机遇通常为引导者带来有意义的学习契机并丰盛其阅历,值得斟酌。然而随着职业生活的进一步发展,我应用以下三条尺度来筛选这些邀请: 1.此项服务和被服务的机构有多主要? 2.我能以有影响力的方法做出贡献吗?还是其他人也能轻松供给机构所需的服务? 3.这个服务机遇有助于我的学习和成长吗? 无论你处在职业发展的哪个阶段,在做出一项许诺之前,请务必斟酌到:形势一片大好时,你可能会欣然接收邀请,但当形势产生变更,你的重要合作伙伴们盼望你付出更多时,你会意生悔意。在谢绝这类邀请时,我经常说的一句话是:“我今年恐怕做不了。”这仍为未来的邀约留下了可能的空间。对方可能会问:“那明年或者以后呢?”这样的回应会引发一个新的问题:你也无法提前预知未来是否有时光供给服务。如果贸然承诺,以后恐怕会懊悔。到那时,实行许诺可能会让你服务于自己的组织的才能大打折扣,然而违反许诺则会让人质疑你的个人信用。相反,你应该在最初收到邀请时就沉思熟虑,假想一下:到了下个月我还想这么做吗?如果答复是确定的,那么这就是一个值得摸索的机遇;而如果答复是否认的,那么最好现在就真挚一些,即使艰巨也要说“不”,好过将来把自己陷入左右难堪的困境。 财富,申明甚至性命可以被剥夺, 而你心坎的因磨难得来的感受与检查, 都是刻骨铭心的体验, 甚至不须要被人懂得, 你也能安之若素,固穷守一。 要领=要引导(Will to lead) 引导,首先做自己灵魂的统帅。 因此会推导出你必需矢志不渝, 进而能为更大的社会福祉奉献, 如同西西弗推石上山在事上磨, 西西弗蒙受的是个人的命运, 而每一个人不是抽象的原子, 而是这个流变时期的一部分, 这是你为什么要谦虚的原因: 你如同拼图上的一小块碎片, 如果你是失落的,被遗忘的, 最后才会被想起,被看见的, 那么即便是微不足道的日记, 也是唯一使拼图完全的作品, 意义非凡,不可或缺。 磨难不止于你, 保守同理心, 信心不绝于你, 奉献无尽头。

大学之道在于服务大众的理念深深植根于斯坦福大学的历史之中。世界上大多数人都不知道,我们所说的斯坦福大学的全称为“小利兰·斯坦福大学”(Leland Stanford Jr. University)。这并不是以利兰·斯坦福[插图]的名字命名的,而是以他的儿子小利兰·斯坦福的名字命名的。小利兰逝世时年仅16岁,老利兰和他的妻子简·斯坦福因损失独子而悲哀万分。他们最终决议以儿子之名树立一所大学,用以造福加州的孩子们,他们说:“加州的孩子都将是我们的孩子。” 1891年斯坦福大学成立第一天,简·斯坦福筹备了一个演讲,正如过去16年我作为校长在开学典礼上的致辞一般。成果开学那一天她因过于悲哀而无法上台。但在讲稿中,她写道: 我盼望你们的性命充斥热情,不是去寻求财富和申明,而是要成为有义务心的工作者,做对他人有辅助的人,向那些须要辅助的人传递激励和气意,并始终遵守黄金法则(the Golden Rule):己所不欲,勿施于人。 老利兰此后不到两年就逝世了,斯坦福大学也陷入了财务困境。简·斯坦福就义了自己的个人生涯,率领这所大学渡过了10多年艰难的岁月。1904年,她辞去学校董事职务,将斯坦福大学移交给它的第一届独立董事会,并做出如下阐明: 这些年以来,我的脑海中一直有这样一幅图景:几百年后,如今的种种磨难都已被遗忘,现在活泼着的所有党派都已偃旗息鼓,只有这所大学矗立不倒,一代又一代的孩子们从四面八方来到这里。 我将最后一句话铭刻于心,就像斯坦福大学的历任校长一样,而我的继任者们也必将如此。而且我们有建校文档和信托协定,里面记载了关于学校使命和开创人创校初衷的陈说——斯坦福大学旨在“为人类文明之福祉贡献力气,以增进公共福祉之改良”,这些都使我们将“大学之道在于服务大众”的理念牢牢铭刻于心。这一理念使得校长的职责变得清楚:你的引导力须服务于组织,而组织则应服务于更大的社会福祉。 无论你所引导的是大学、企业、非营利性组织还是政府部门,面对的问题都是一样的:引导者应当如何对待公共服务的作用?引导者应当如何选择支撑哪些新打算?我在担负校长期间在斯坦福大学启动或推动的种种举动,体现着我对这些问题的答案。具体来说,我们在斯坦福大学校园邻近的社区推行了三个新项目——斯坦福特许学校(Stanford Charter School)、社区法律事务所(Community Law Clinic)和社区免费诊所(Cardinal Free Clinics),都旨在为当地弱势居民供给服务。 少年派的奇幻漂流。

Courageous people are no less fearful than everyone else; rather they’ve learned to live with their fears while taking right action. 有勇气的人 并不比他人更少害怕, 而是学会了与害怕共处 并采用准确举动。 书要杂读,业要精专, 百科全书式启蒙教导至关主要, 还有一个强有力的引擎:母爱。

我想我总是坚持着适度的求知欲。当我还是个孩子时,我很乐意花几个小时浏览百科全书。20世纪50年代,当我还是个年青男孩时,我的父亲,一名航空航天工程师,经常上夜班,而在多年前的那些晚上,我母亲通常会给我们读书,那些年中,我们读了几乎所有弗兰克·鲍姆(Frank Baum)写的“绿野仙踪”系列故事。我母亲对浏览的酷爱,是她给予我的最好的礼物之一,但我那时还未意识到这一点。 反事实 伪装游戏 试验性思维 体系化思维 模拟与共情 统计,想象与因果关系 文史哲艺术类书籍 带给你远不止这些 文学、传记和历史——它们就像试验室,我们可以测试和学习主要的经验教训,而无须将自己置身于那些艰巨险阻中去。浏览失败的案例,辅助我认识如何避免一些过错,以及如何像阅历过的人那样复苏过来。我认识到,最优良的引导者不光要接收失败,更主要的是他们会为此承担义务,并尽力化失败为胜利。

《要领》读后感(五):谦虚是有效引导力的基本

首先感激湛庐文化2020年会赠送的预读版,让我有机遇抢先一睹为快这本 Leading Matters 的中文版。

约翰·汉尼斯

作者无疑是当今最具发明力的出色引导者之一,约翰·汉尼斯(John L. Hennessy)先生是

斯坦福大学第10任校长,任期长达16年,率领斯坦福大学从地域性教导机构演变为世界顶级大学盘算机系统构造宗师。美国国度工程研讨院院士、美国艺术与科学院院士。2000年获约翰·冯·诺依曼奖,2012年获国际电气与电子工程师协会(IEEE)声誉奖章,2017年获图灵奖谷歌母公司Alphabet董事会主席,思科、创锐讯等科技公司的董事会成员。“硅谷教父”,硅谷创新生态的主要塑造者之一,亲自推进斯坦福大学和硅谷互通资源,共同发展为世界创新的引擎汉尼斯校长在斯坦福讲话

汉尼斯校长在学术和商业的都享有很高名誉,他不仅学识广博、极具智慧、职业生活丰盛多彩,有出色的管理才能和引导远见,还启发、培育了一大量活泼在各行各业的领袖人物。这本书中,作者分享了大批自己在教学、产业和管理中的一手经验和教训,像一位智慧而慈祥的长者循循善诱在讲故事,介绍了引导力的10个核心要领。

反思九年任务教导,包含大学教导,甚至研讨生、博士训练,教过很多专业知识和技巧,但对引导力的培育是缺失的。从博士跨越到教授,从普通员工晋升到管理者,从打工到创业,都是从单打独斗到与团队协同、并率领团队的进程,引导力必不可少。

巨大的引导人不仅是果敢刚毅、专业自负的,更须要同理心、服务他人的意识等特质。最让我吃惊的引导力第一条, 作者列出的是“谦虚”。

真正的自负是一种对自己才能和性情的真实认知,这种认知源于谦虚。

的确,最巨大的领袖往往是谦虚的,胸有成竹又虚怀若谷。

出色书摘

谦虚

谦虚决议了一个人不断成长的才能。特殊是做出过错决策的时刻。这种不断成长的才能远比其他才能更主要。

或许唯一能让谦虚和雄心壮志两全的,就是对能造福他人的事情充斥热忱与雄心壮志。

本质与信赖

通过保持奉献与尽力举动,我们可以变成自己想成为的人。

服务型引导力

仅仅懂得有多少人正须要你作为依附是不够的,意识到你有多依附他们同样主要。

通过服务于每一个合作伙伴,尽最大的可能推进大家共同取得胜利,从而引导我们的组织走向胜利。

引导者服务于好处相干方,应尽力让个人好处和报酬,与该组织及其好处相干方的长期胜利坚持一致。

「马云:一帮聪慧的人,没措施在一起工作;但是我在,就可以让他们一起工作。」

同理心

同理心不仅意味着同情和慈善,我们寻找的是那种因彼此沟通而为人们带来转变的同理心感受。

勇气

有勇气的人并不他人更少害怕,而是学会了在采用准确举动的同时接收并忍受害怕。

勇气意味着意愿尝试,并且不断尝试,即使你没有胜利。

合作与团队配合

信赖你选择的团队引导者,并信任你自己的断定。

合作关系像婚姻关系——你们为了整体目的而让步、调剂。你们共同面对疑虑并携手解决问题。

创新

在大学这样的组织中,更多的创新是源于好奇心或意外的发明。在商业世界中,创新意味着要制作或供给人想要的东西,即使人们还不知道自己毕竟是不是真的须要。

学术界与商业共生的真正力气在于可以,让创新想法与商业实践相联合。

求知欲

浏览是最好的礼物。

如果你想领先,你的学习之路就永无止境。

越是身居高位,越是应当学习——不仅学习与你的角色以及你的行业直接相干的主题,也要浏览那些能帮你成为一个更加全面、更有智慧的人的通识。你可能没有时光精通任何特定范畴的知识,因为你现在的专业是引导力。

Bill Gates圣诞节推举年度好书

讲好故事,愿景沟通

故事带给企业连续性、奇特性和共同目的感,并辅助新员工融入企业文化...争夺他们的支撑来辅助你转变世界。

遗迹

如果想最大化个人价值,你须要不停的问自己:我们如何才干更加有效地应用我的时光和优势呢?

短暂的性命,最该用来做一些价值,超过性命长度和广度的事情。——威廉·詹姆斯

真正巨大的领袖总是稀缺的。一个人不能包打天下,如何树立高效而优良的组织?如何率领自己和团队应对千变万化不断定的世界?

这本书合适所有正在或未来盼望组建自己团队的人浏览, 特殊是身边奋战在一线的创业者们。

注:本书译者也很厉害,杨斌教授是清华副校长,清华大学经济管理学院教授,清华经管引导力研讨中心主任,清华副校长。