心理咨询室工作计划

心理咨询室工作打算

宣布时光:2020-07-26 起源: 主持词 点击:

2 2 0 15- -6 2016 学年度心理咨询室工作打算

当今小学生得心理健康正越来越受到人们得关注,小学生年纪小,学习、生涯上碰到得迷惑,有时无法自行解决,长期如此会发生心理上得障碍.此时确切须要教师得及时领导、辅助,我们学校心理咨询室正就是为解决学生得心理问题服务得,为了使心理辅导进一步得到普及并更好地为学校实行全面素质教导服务,特制定如下工作打算: 一、领导思想

以学校得工作打算、德育打算为领导,通过多种情势对不同年纪层次得学生进行心理健康教导与领导,尽力发明条件帮助与鼓励学生向更高得心理健康境界发展,到达 助人自助"得教导后果。

二、辅导目的: :

1.通过多种情势得宣扬,让学生准确认识与看待心理辅导,普及心理辅导工作。

2.亲密与班主任得接洽,更好地与德育工作相辅相成。

3.认真过细地做好劝导与跟踪辅导工作,力求在个案上有所突破。

4。采取科学得管理手腕,使辅导工作更加规范。

三、辅导主旨:倾听您得心声

诉说您得懊恼 四、辅导情势:个别辅导、集团辅导、家庭辅导 五、辅导打算: :

(一)惯例工作:

1.综合应用多种辅导情势,以个别辅导与集团辅导为主,以点带面。

2。值班与预约相联合。辅导教师固定值班,重要部署与个别学生会晤辅导运动,其她时光得辅导,重要通过提前预约。

3。应用各种宣扬手腕,普及心理保健常识。让宽大学生理解日常心理自我保健,并加强心理健康意识。

4。招待登记制度。值班教师做好值班招待记载,便于总结工作与定期检讨。

5。树立学生心理档案,更好地、更全面地记载学生情形,并做好保密与保管工作。

6.学生特别情形反馈制度,树立与班主任得双向反馈,必要时还与学生家长、任课教师取得接洽,以保证辅导得综合成效。

(二)开放时光: 每周一-- 周五全天(其它时光得咨询辅导由学生另行预约)

辅导站应在原有工作得基本上,真挚面对学生,扎实开展工作,争夺在辅导面上略有扩展,在辅导成效上有所突破. 具体工作: 九月份: 1、制定并讨论学期心理辅导工作打算。

2、好心理健康教导得宣扬与气氛建设工作. 3、做好心理辅导小联络员得培训工作. 十月份:

1、召开学生座谈会。

2、举行心理健康讲座。

十一月份: 1、组织全部老师学习有关怀理辅导得知识、方式等。

2、召开特别学生会议,并进行个别心理咨询。

十二月份: 1、用家长会向家长宣扬 家庭心理领导 得有关内容. 2、做好学期总结及材料积聚与个案剖析 3、心理档案树立工作。

二至三月份:

1、制定并讨论学期心理辅导工作打算。

2、做好心理健康教导得宣扬与气氛建设工作。

四月份:

1、对六年级部分学生座谈会,并进行毕业前夕个别心理咨询。

2、出好心理健康教导专题手抄报。

五月份: 1、组织全部老师学习有关怀理辅导得知识、方式等. 2、召开特别学生会议,并进行个别心理咨询. 六月份:

1、应用家长会向家长宣扬 家庭心理领导 得有关内容。

2、做好学期总结及材料积聚与个案剖析 3、心理档案树立工作。

20 0 16 6- - 20 17 7 学年度心理咨询室工作打算

一、领导思想

学校心理健康教导就是关怀未成年人健康成长得主要载体,就是学校实行素质教导得主要组成部分。我校得心理健康教导要面向全部师生,一方面通过学校心理健康教导实行,增进教师教导观念得改变,减少教师教导教学中得迷惑,让教师读懂学生得心理,居心理剖析得方式来开展工作;另一方面,通过学校心理健康教导得实行,塑造学生阳光心理,学生拥有积极向上得心态,辅助学生建立准确得心理健康观念,形成良好得品德与健全得人格,预防学生因心理问题而发生得问题得产生,进步学生抗挫折蒙受力,激发自我需求与自我自动发展. 二、工作目的

1、塑造学生阳光心理,拥有积极向上得心态。重要就是通过心理知识得普及与心理咨询方式得应用,引领学生学会自我心理调节,拥有良好得情感状况,让学生得学习,生涯处在一个积极得状况. 2、激发学生学习须要,强化学活泼机得形成,培育学生良好学习习惯与行动习惯。

3、减少师生抵触,生生抵触,对个体学生得心理行动问题与心理障碍进行辅导与干涉,预防有关事件得产生。

三、重要工作

1、开学初,在学校各班设立心理委员 ,并对各班心理委员进行培训,立各班学生心理情形反馈机制,开展学生中心理问题自助互助运动.

2、开展心理知识普及工作,进步心理健康意识。

3、对班主任开展心理教导培训工作,对教师进行心理专题辅导。

4、开展学生个案咨询,通过各种情势做好咨询工作,面对面咨询,电话咨询,网上咨询,每天中午心理咨询室都有值日老师。

5、与德育处合作,对于因心理问题而引起得行动问题学生进行心理干涉。预防学生事件得产生。

6、进行学生集团辅导,重要就是以励志、自负为主题开展集团运动.

7、做好学校心理健康教导课得教学工作。

8、树立学生心理档案,通过心理测评软件,做好新生心理普查建档及跟踪辅导工作.并对学生阶段性心理状态进行测量,然后剖析统计,最后以恰当得情势反馈给各班主任,从而辅助教师认识学生,懂得学。教 师要居心理剖析得方式来开展教导教学运动,减少抵触,构建与谐师生关系,构建与谐校园。

9、对学生开展青春期教导。

10、学期停止,要做好学期心理教导工作总结与回想工作。

20 17 7- - 2018 8 学年度心理辅导室工作打算

为了贯彻教导部得《中小学心理健康教导领导纲领》精力,全面推动素质教导,切实增强学校得心理健康教导,本学期心理辅导室打算拟开展以下工作:

一、持续开展宣扬教导工作, , 普及心理卫生常识, , 心理辅导室工作打算. .

本学期,心理辅导室将通过设计一系列心理主题黑板报与校园广播站合作进行惯例宣扬工作,持续加大心理辅导室在全校范畴

内得影响.动员更多得学生去自动关注自己得心理健康状态,并吸引更多学生解除顾虑,勇敢走进心理辅导室,及时与辅导老师沟通交换,从而有效进步自己得心理健康程度。

二、积极有效地开展个别心理辅导工作。

斟酌到学生得作息时光与正常上班时光得冲突,本学期,心理辅导室仍将依据学生得学习时光部署来调剂辅导招待时光,以学生得学习时光部署来调剂辅导招待时光,以学生得须要为动身点。

本学期也将会重视为一线教师得服务,关注她们得心理状态,尽可能地对她们所提出得工作与生涯中得心理迷惑给予热忱得辅助得解答,为她们排忧解难、出策划策,真正将心理健康这一观念融入到每一位教师得心中。

本学期,心理辅导室将本着家校教导协同合作得理念,与各年段成立得家长委员汇合作, 想她们之所想,急她们之所急 ,热情真挚地为她们在家庭教导中呈现得迷惑供给辅助,成为家长、学生、教师沟通得桥梁,与相干教师配合,对相干学生进行劝导, 同时辅助转变家长一些不合理得家教观念,使教导工作得到全面得牢固.

三、开设心理辅导讲座, , 增强对师生得心理训练与心理领导

某些心理问题在特定得年级或班级具有广泛性,为了避免单纯个别辅导得反复低效力,本学期,心理辅导室将从不同年级得学生特色动身,有步骤、有打算地开展一系列有针对性得心理讲座, 为同窗们切实解决一些问题.

由于当前学生中发生一些心理障碍有不少就是师源性得,而近年来经调查,教师得心理健康状态也不容乐观,因此,本学期,心理辅导室在增强对学生得心理劝导得同时,也将关注教师这个群体,适时请进心理专家来传授经验,辅助教师增强对自我心理行动得把持与调节,坚持健康积极得心理状况,以增进发展良好得师生关系, 不断完美晋升自我到达良性循环。四、进一步充实与完美学生得心理档案,并进行规范化管理。尤其就是要做好 留守儿童 档案建设与心理辅导工作,给 留守学生 更多得爱。为了让 留守学生 得身心得到健康发展,保障其受教导得权力,专心搞好自身学习, 学校心理辅导教师将履行多种方式增强对 留守学生 得教导与管理。

①成立关爱留守

学生引导小组,使此项工作纳入学校心理辅导室得惯例; ②树立 留守学生 档案,摸清情形; ③召开 留守学生"会议,对其进行心理健康教导,激励其克服艰苦完成学业; ④全部心理辅导教师断定帮扶对象,与留守学生树立对应帮扶关系;⑤充足施展心理辅导室得作用,定期开展运动,既关怀她们得学习,又关怀她们得生涯,使留守学生在学校也能享受到家庭般得温暖,健康全面地发展。此举一方面让留守学生得父母在外安心

工作,另一方面也让队员感受到多关注她人得性命,学会关爱,学会奉献。

五、对心理辅导信箱得信件及时进行回复, , 增强心理辅导室得管 理。

持续开展心理辅导信箱工作,充足应用资源,创立并保护好心理辅导室,由于这一类得辅导方法具有保密便捷得特色,可以尽可能快地为她们供给辅助,使学生意识到这些辅导不仅仅就是陈设, 让学生感受到心理辅导老师得真挚,也可以让学生在信件上畅所欲言相互激励支撑,从而敞开心扉,积极辅导,最后到达互助自助得后果.

以上就是心理辅导室制订得本学期开展心理健康教导工作得打算,由于自身理论有待完美,经验也不够充分,难免有疏漏与不合理之处,届时将依据具体情形与相干引导老师得领导不断完美, 使打算得到有效得落实. 一、领导思想

我校得心理健康教导工作,将以《中共中央国务院关于进一步增强与改良未成年人思想道德建设得若干看法》与教导部《中小学心理健康教导领导纲领》为领导,以完美学校心理健康教导得组织机构与工作机制为保障,以进步教师得心理健康程度、增进学生健全人格发展为目的,紧密联合新课程改造精力,不断增强学校心理健康教导工作,尽力进步学校心理健康教导得质量与程度。

二、工作思路

1、面向全部学生,立足于学生发展性、预防性得心理健康教导,做到预防、劝导为主,干涉、治疗为辅.增强每月最后一周心理健康班会课得领导与研讨工作.

2、亲密与班主任得接洽,更好地与学校德育工作有机联合。

3、施展班级心理委员得作用,并对她们进行培训。

4、认真过细地做好个别咨询辅导工作,力求在个案上有所突破。

三、具体工作

1、积极开展心理咨询工作

心理咨询就是心理咨询室得重要工作之一,我们积极开展针对学生与老师得个体咨询与针对学生得集团咨询.做好学生得个别辅导工作,为来访得学生供给咨询,对学生在成长,学习与生涯中呈现得心理行动问题给予领导,辅助她们排解心理困扰,对于个别有严重心理障碍与心理疾病得学生,应及时辨认并转介到专业诊治部门。每周一到周五咨询室有咨询老师值班,每天咨询室开放 2 小时。开放时光为:中午 13:00到 14:00,下午 16:00 到17:00。

2、增强每月最后一周得心理班会运动课

每月最后一周得心理班会运动课就是我校心理健康教导得一大特点,就是针对全部学生进行得心理健康教导运动。本学期要让心理班会成为培育学生积极心理品德,增进学生健全人格发展得主阵地.依据低、中、高不同年段学生得特色开展系列性、主题性得心理健康教导辅导运动。

3、针对师生心理发展得须要积极开展心理讲座

心理讲座就是有效得心理教导道路,特别得空间与环境能起到积极得放大式得教导后果,互动与沟通多种思想得融会就是讲座得优势,所以应当增强校园心理讲座。本学期从以下几个方面开展工作:(1)针对一年级新生得适应学校生涯得心理教导。(2)针对六年级学生开展青春期得心理教导。(3)开展针对班主任得心理讲座。从学生得心理特色、心理发展规律、心理诉求等进行介绍与讲授,增进师生关系得改良,增进与谐班级建设。(4)应用家长学校授课宣扬家庭心理教导得有关内容.

4、做好班级心理委员培训工作

班级心理委员教导就是我校针对学生得发展实际,实行得一项创新性得心理教导工作,旨在在班级中普及心理科学,增进班级心理卫生工作得开展。心理咨询室对各班心理委员进行不定期得心理培训。

5、积极做好一年级新生心理健康档案工作

针对一年级新生,积极作好新生心理健康档案工作,通过树立学生心理档案,有利于教师或班主任敏捷找出一些特别适应艰苦得学生问题,根据学生得心理进行辅导,从而进步教导与辅导得效力,进步教导得针对性,同时有利于预防学生得心理疾病,贯彻防重于治得方针,体现发展性领导得原则,且可以形成学校,家庭得教导合力,辅助学生家长懂得其孩子得心理特色,及时发明其存在得心理困扰.

6、营造积极、健康得心理健康教导环境

积极应用校园广播,网络,板报,宣扬栏等情势,普遍宣扬普及心理健康知识,培育学生得心理健康意识,从而营造积极,健康,向上得校园文化气氛与心理健康教导环境。

7、增强心理咨询室心理测量软件建设与正常利用

本学期完美心理测量软件建设,搜集与收拾合适学校教师与学生得心理测评软件,积极开展心理测量工作。

四、每月重点工作

三月份

1、制定并讨论学期心理健康教导工作打算。

2、为迎接省教导现代化验收得咨询室各项资料得收拾工作。

3、咨询室正常开放。

4、心理健康教导班会运动。(重点:一年级新生学校生涯适应性得心理教导)

四月份

1、六年级学生青春期心理健康教导专题讲座.

2、心理健康教导示范课研讨。

3、心理健康教导优良运动计划得设计运动.

4、出好心理健康教导专题黑板报及 我得地盘我做主 。

5、心理健康教导班会运动.

五月份

1、一年级新生心理测试及剖析。

2、应用家长会向家长宣扬 家庭心理教导 得有关内容。

4、心理健康教导班会运动.

六月份

1、开展针对班主任得心理讲座.

2、出好心理健康教导专题黑板报及 我得地盘我做主 。

3、心理健康教导班会运动。

七月份

1、心理健康教导班会运动.

2、做好学期总结及材料积聚与个案剖析、心理档案树立工作。

3、各类材料收拾、归档。

2015 年 9 月

心理咨询室

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